为了让国家走向更为美好的未来，新加坡教育部长王瑞杰昨天在国会以华语总结三个必要的思维转变：即跨越成绩文凭，追求精益求精；跨越校园学府，培养终身学习；跨越职场所需，实现充实人生。

    未来新加坡所需人才不能只专注于书本知识或追求文凭，而要在各自的领域掌握精专技能并不断自我提升。从今年下半年起，国人将能选修300多项由大学和理工学院提供的单元学习课程。

    教育部也委任工院和工艺教育局协调17个行业领域，增强行业与学府间的协作，更好地落实“未来技能”（SkillsFuture）框架下的各项计划。

    教育部长王瑞杰昨天在国会拨款委员会辩论教育部开支预算时，阐述在“未来技能”框架下帮助国人提升技能的具体措施。为了帮助国人终身学习，大学将在今年下半年推出200多项单元学习课程（modular courses），五所工院将推出100多项专业文凭、专科或高级专业文凭等级的单元学习课程。

    每个单元的课时介于30至60个小时，上课的模式灵活，可以是晚间或周末上课，也可以浓缩在几天完成。

    王瑞杰说，政府将为国人提供更高津贴，即便不是第一次获取这类文凭的国人也能受益。年满25岁的国人能够利用明年起派发的500元未来技能培训补助支付学费，年满40岁的国人则可获得至少90％的课程津贴。

    首批推出的单元课程主要在精专技能领域，譬如将由新加坡工院提供的数码法证及案件调查、南洋理工大学的造船学及海洋工程、新跃大学的功能基因组学，以及共和工院的辅导及培训技能课程等。

    课程涉及领域将逐步扩大

    其他课程领域包括先进制造业、资讯通信科技、航空及物流业等国家重点发展行业。课程涉及的领域将逐步扩大，更多详情将在未来数月间宣布。

    各工院和工教学局也将在会计与金融服务、学前教育、海事、零售和陆路交通等重点发展领域，加强学府与行业间协作。教育部委任工教院和五所工院分别担任共17个行业的领域协调学府，提升课程与实习计划的质量。

    在帮助国人进行终身学习的同时，教育部也不忘确保每个国人都将享有学习的机会，不因经济条件而受限制。政府将在未来三年拨款2亿5000万元减轻国人负担，包括豁免全国考试费用，以及让弱势家庭的孩子获得交通补贴。

    王瑞杰说，过去50年的教育政策为今天的国家繁荣奠定基础，但随着经济和社会的蓬勃发展，新加坡来到又一个须慎重抉择教育方针的岔路口。“我们是要狭隘地专注于成绩和考试，还是应该注重正确的价值观和终身受用的技能？”

    为了让国家走向更为美好的未来，王瑞杰以华语总结三个必要的思维转变，即跨越成绩文凭，追求精益求精；跨越校园学府，培养终身学习；跨越职场所需，实现充实人生。这些转变需要所有雇主、教师、家长和学生的集体努力。

    他说，“教书先育人，育人先育心，育心先育志”，教育的最终目标在于德智体群美的全方面育人。

    参与辩论的22名议员一致支持教育部方针，但也有议员认为要改变国人，尤其是家长的心态并非易事，学校也因此依旧过于注重成绩。摩绵—加冷集选区潘丽萍和非选区议员余振忠进一步建议取消小六会考，让学生直接升上中学，减轻压力。

    王瑞杰在回答时强调，只要社会只存在一条通往成功的途径，就必定造成不良竞争。他引述一名教育工作者的话说，只有认可有多种通往成功的途径，才能避免“千军万马过一条独木桥”的情况。

    他希望国人能够利用单元学习课程的机遇，搭建多种桥梁实现自我，“创造自己的途径，勾画出属于自己的技能路线图”。

    国会下周一继续对贸工部、人力部和财政部开支预算进行辩论。